EB1/JI MEF: Simulacro Sísmico

No passado dia 17 de outubro, realizou-se o simulacro de sismo na EB/JI padre Manuel Ernesto Ferreira pelas 10h00. Ao sinal, todas as turmas procederam à contagem até 30, saindo de forma ordeira, até o local combinado, no alpendre da escola. Antes da realização do simulacro, foram relembrados e treinados, em sala de aula, os procedimentos de segurança, de modo a que todos saibam como agir, em segurança, em situação real de risco. Em todas as escolas, esta é uma atividade regular realizada todos os anos como norma de segurança. Esta é uma atividade obrigatória e que se insere no tema “Segurança” da disciplina de Estudo do Meio.

prof. Maria Laura Brandão

Curso de Téc. Administrativo: As Diversidades do CICA

Durante os dias 17,18 e 19 de outubro de 2019, realizou-se na Universidade dos Açores o IV Congresso Internacional Interdisciplinar da Criança e do Adolescente (CICA) – “Diversidades”. Este evento reuniu 110 participantes e 11 investigadores convidados, oriundos do Brasil, Inglaterra e Portugal. 

O Colóquio procurou analisar, debater, e divulgar investigação e boas práticas, promotoras de um aprofundamento sobre as questões relacionadas com a educação inclusiva e as práticas diferenciadas de aprendizagem. É importante realçar que todas as conferências tiveram tradução simultânea em Língua Gestual Portuguesa.

O IV CICA compreendeu 4 eventos extrauniversitários, um dos quais ocorreu na Escola Básica e Secundária Armando Côrtes-Rodrigues no dia 18 de outubro, sendo este o Circo Matemático.  O seu objetivo foi maravilhar e divertir através de espetáculos ou atividades de interação direta, todas com base matemática, usando cartas, dados, cordas, roupas, etc. Estas atividades foram direcionadas aos alunos do 5.º e 7.º anos de escolaridade que frequentam esta escola.

A turma do 12.º F do Curso PROFIJ IV - Técnico Administrativo colaborou na organização e apoio logístico do Congresso desenvolvendo as seguintes atividades: organização do espaço, apoio às conferências e workshops, serviço de tea/coffee break e limpeza dos espaços.

Assim sendo, o IV Congresso Internacional Interdisciplinar da Criança e do Adolescente – “Diversidades” proporcionou aos alunos uma oportunidade de aprendizagem em contexto real, contribuindo desta forma, para o enriquecimento do Curriculum Vitae dos alunos e acrescentando mais uma forma de diversidade ao Simpósio.

Alunos do 12.º F, curso de téc. administrativo

Eco-Escolas: Texto do aluno Mateus Teixeira

O que faço no Programa Eco-Escolas? 

Eu, na minha escola, no Programa Eco-Escolas, faço recolha de resíduos elétricos e eletrónicos, retiro lixo do chão que pode chegar às ribeiras e aos oceanos. São as brigadas anti-lixo na hora do intervalo, pois o lixo pode poluir o planeta e destruir a atmosfera terrestre e, no mar, os peixes acabam por morrer. Na escola também faço separação do lixo, colocando-o nos ecopontos. Fazemos reutilização e reciclagem elaborando trabalhos no Natal, na Páscoa, na Semana da Criança e em casa da minha avó faço cestas de Halloween com pacotes de leite velhos. Trago plantio e ajudo a cuidar da horta biológica. Também os restos das frutas do lanche são colocados no compostor da horta. Na primavera plantamos árvores na escola e em zonas verdes da freguesia de São Pedro. Também fazemos panfletos com informação aos pais e distribuímos porta a porta. Todas as turmas o fazem na primavera. A coordenadora do Programa Eco-Escolas explica-nos quais são os temas deste programa: resíduos, floresta, mar, água, energia, biodiversidade, espaços exteriores, alterações climáticas. Acho que é importante fazermos estas atividades porque faz bem ao Planeta e precisamos de oxigénio para viver e não de ar poluído. Estou a colaborar no Clube de Jornalismo da minha escola e este texto vai sair no jornal “A Crença” e vou lê-lo na minha turma também. Assim, treino a escrita e a leitura.

Mateus Teixeira – 4.º ano (8 anos)

Dep. Ed. Física: Corta-Mato 2019

No passado dia 23 de outubro de 2019 pelas 9:30 teve início o Corta-Mato Escolar que decorreu pela primeira vez, no recinto da EBS Armando Côrtes-Rodrigues e contou com a presença de cerca de 160 alunos de todos os ciclos de ensino.

Classificações

Infantil A (masculinos)

Infantil A (femininos)

Infantil B (masculinos)

Infantil B (femininos)

Iniciados (masculinos)

Iniciados (femininos)

Juvenis (masculinos)

Juvenis (feminino)

Juniores (masculinos)

Juniores (femininos)

16 de outubro Dia Mundial da Alimentação.

16 de outubro Dia Mundial da Alimentação.

A 16 de outubro comemora-se o Dia Mundial da Alimentação.

    Esta comemoração, que teve início em 1981, é na atualidade celebrada em mais de 150 países como uma importante data para consciencializar a opinião pública sobre as questões da nutrição e alimentação.

    Nos passados dias 15 e 16 de outubro de 2019, na EBS Armando Côrtes-Rodrigues, realizou-se a sua comemoração.

    Assim, foram realizadas três exposições: o significado das cores dos alimentos, 15 alimentos que rejuvenescem e a estranha forma a dos alimentos.

    As turmas do 9º ano elaboraram cartazes sobre doenças associadas à carência e excesso de nutrientes bem como sobre a roda dos alimentos e a sua importância.

    Ao longo da manhã do dia 15 elementos da turma do 9ºA e do 7ºE realizaram um rastreio do IMC (Índice de Massa Corporal) a todos os interessados

Exposição
O SIGNIFICADO DA COR DOS ALIMENTOS

 

Exposição
15 ALIMENTOS QUE REJUVENESCEM

Exposição
ESTRANHA FORMA A DOS ALIMENTOS

(Algumas) Doenças associadas à carência de nutrientes, distúrbios alimentares e a importância da Roda dos Alimentos. Exposição da responsabilidade das turmas do 9º ano.

 

Durante a manhã elementos das turmas do 7º E e 9ºA realizaram um rastreio do IMC.

    O Índice de Massa Corporal (IMC) é uma medida do grau de obesidade de uma pessoa. Através do seu cálculo é possível saber se alguém está acima ou abaixo dos parâmetros ideais de peso para a sua estatura.

    É determinado pela divisão da massa do indivíduo, em kg, pelo quadrado de sua altura, em metros.

    IMC= massa / altura 2

    O resultado é comparado com uma tabela que indica o grau de obesidade do indivíduo.

 

Atividades ProSucesso nas escolas

Atividades ProSucesso nas escolas

Como já vem sendo habitual, na abertura do ano escolar, comemora-se o Dia ProSucesso, nas várias escolas. Além da receção a alunos e encarregados de educação, realizam-se atividades com o objetivo de promover o convívio entre todos. Na EB/JI Padre Manuel Ernesto Ferreira, elaboraram-se flores em cartolina e papel, mais precisamente, um girassol. Pais e alunos foram convidados a escrever nas pétalas da flor, as respostas a duas questões que foram lançadas pelos educadores e professores à turma e aos Pais: O que é necessário para o meu filho(a) ser bem sucedido? O que posso fazer para ter sucesso? O alpendre da escola ficou colorido com as flores das várias turmas.

Na EB/JI António dos Santos Botelho pais, alunos e professores decoraram, em conjunto, um mural no recreio da escola, pintando crianças de mãos dadas. Escreveram frases apelando ao respeito pelo outro, pelos meninos diferentes, pelas crianças de outras raças, pelo cumprimento das regras. São mensagens e imagens que perduram no mural da escola, enchendo as paredes de cor e lembrando, todos os dias, os valores do relacionamento humano, tão essenciais para uma sociedade mais compreensiva e justa.

Na EB/JI Francisco de Medeiros Garoupa, o dia começou com as palavras acolhedoras de boas vindas seguidas da apresentação do corpo docente e não docente da escola. Posteriormente cada professor tentou transformar o 1º dia de escola numa panóplia de memórias coloridas com a participação/colaboração de todos os alunos e pais na realização de um mural intitulado “Escola e Família, uma parceria de Sucesso”. Assim, cumpriu-se o Dia ProSucesso na nossa escola.

Todas estas atividades transformaram-se numa forma engraçada e divertida de começar o ano letivo transmitindo, ao mesmo tempo, ensinamentos que se espera que perdurem no tempo!

                                      Clube de Jornalismo da EBSACR – (L.B.)