Ciências Naturais: Atividades práticas no 7.º ano

No âmbito da disciplina de Ciências Naturais e dos tema e subtema Terra em transformação – Dinâmica externa da Terra, as turmas do 7.º B, C, D e E realizaram um conjunto de atividades práticas.

Foram trabalhadas as aprendizagens essenciais: 

- Identificar alguns minerais (biotite, calcite, feldspato, moscovite, olivina, quartzo), em amostras de mão de rochas e de minerais.

- Distinguir rochas detríticas de quimiogénicas e de biogénicas em amostras de mão. 

Os objetivos a atingir (e atingidos) foram os de: 

- Observar propriedades que permitem identificar minerais. 

- Identificar minerais.

- Reconhecer que as rochas são constituídas por minerais.

- Classificar rochas sedimentares com base em propriedades observáveis em amostras de mão.

- Identificar rochas sedimentares detríticas, quimiogénicas e biogénicas em amostras de mão.

prof. Maria Antónia Guedes

C. Naturais (5.º ano): Visita ao Ecoparque da Ilha de S. Miguel

No âmbito disciplina de Ciências Naturais, os alunos das turmas A e C do 5.º ano da Escola Básica e Secundária Armando Côrtes-Rodrigues realizaram uma visita de estudo ao Ecoparque da Ilha de S. Miguel, dia 20 de fevereiro de 2020, acompanhados pelos docentes Helena Veríssimo, Salomé Ferraz e João Medeiros.
Os discentes e os professores acompanhantes foram transportados num autocarro, disponibilizado pela MUSAMI - Operações Municipais do Ambiente.   
No Ecoparque começou-se por assistir a um esclarecimento sobre os objetivos e as funções daquele local e sobre como se deve proceder à separação dos resíduos nos respetivos ecopontos.   
Seguidamente, foi efetuada uma visita guiada pelo Ecoparque, orientada pela engenheira Cecília, onde foi possível observar o conjunto de procedimentos lá efetuados, destinados à redução, valorização multimaterial (reciclagem) e à valorização orgânica (compostagem) dos resíduos dos seis concelhos da ilha de S. Miguel.
Pretendeu-se, com esta atividade, educar os alunos para a cidadania, dar-lhes a conhecer a função e o funcionamento do Ecoparque, nomeadamente no aspeto da reciclagem e da reutilização, sensibilizar os alunos para a importância da reciclagem e separação de resíduos sólidos e promover atitudes de valorização, conservação e proteção da Natureza. 
A separação e a recolha seletiva dos resíduos e a sua divulgação junto dos pais e familiares é a tarefa diária que se segue no dia-a-dia destes alunos, que participaram de forma ativa e responsável na atividade.

prof. Maria Helena Veríssimo